Оригінальна дата публікації: 14 лют. 2024 р. Вітаю у новій версії "Фізики коробки"! У ній: > 8 коробок. > Гравітація. > Покращений механізм повороту. > Можна розбити коробку. Перетягуйте коробку мишкою. За допомогою синьої стрілки можна обирати центр тяжіння (кнопки під нею дозволяють повернути коробку на 90º та в початкове положення). Ви можете змінювати значення гравітації, рухаючи повзунок. Щоб обрати коробку, натискайте на кнопки у верхньому лівому куті. Якщо коробка впаде з певної висоти (для кожної різна), вона розіб'ється. Динаміт, що впав з великої висоти, руйнує поле. Щоб відновити коробку, тисніть на зображення +▧, поле - +◙. На цю гру я витратив 4 дні. Тут рівно 500 блоків ;) --------------------------------------------------------------------- Welcome to the new version of Box Physics! In her: > 8 boxes. > Gravity. > Improved turning mechanism. > You can break the box. Drag the box with the mouse. With the help of the blue arrow, you can choose the center of gravity (the buttons below it allow you to turn the box 90º and to the initial position). You can change the gravity value by moving the slider. To select a box, click on the buttons in the upper left corner. If the box falls from a certain height (different for each), it will break. Dynamite dropped from a great height destroys the field. To restore the box, click on the image +▧, field - +◙. I spent 4 days on this game. There are exactly 500 blocks ;)
Дуже дякую: > @griffpatch - за вигляд і звук вибуху, деякі моменти в коді. > @Scratcher70031 - за оригінальний проект та ідеї. > @Ukrainian_girl08 - за ідею щодо пісочного блоку. > @timofei120522 і @Blop_top_game - інших розробників "Фізики коробки" - за те, що розвиваєте гру. --------------------------------------------------------------------- Thank you very much: > @griffpatch - for the look and sound of the explosion, some points in the code. > @Scratcher70031 - for the original project and ideas. > - for the sand block idea. > and - the other developers of Box Physics - for developing the game.
